KECERDASAN INTELEKTUAL (IQ), KECERDASAN EMOSIONAL (EQ), DAN KECERDASAN SPIRITUAL (SQ) DALAM PENDIDIKAN INDONESIA

Selama seratus tahun dari saat pertama ahli mengemukakan definisi dari intelejensi, telah terjadi pekembangan mengenai teori atau definisi intelejensi yang sangat signifikan. Dimulai dari Alfred Binet, seorang tokoh utama perintis pengukuran inteligensi yang hidup antara tahun 1857 – 1911 mengemukakan mengenai teori dan pengukuran  intelejensi yang diwakili oleh teori IQ, sampai dengan teori CQ yang dikemukakan oleh para ahli psikologi modern. Pengembangan teori mengenai intelejensi atau kecerdasan ini sering disebut dengan meta kecerdasan, dimana meta kecerdasan mengandung pengertian mendefinisikan kembali atau merekonstruksi ulang konsep tentang kecerdasan yang telah mapan sebelumnya dalam jangka waktu relatif lama dengan jalan melengkapi atau menambahkan dengan konsep baru. Berkembangnya teori inlejensi menunjukan bahwa para ahli berusaha untuk mengidentifikasi dan mengembangkan seluruh potensi yang dimiliki oleh manusia.